Haku
Viitteet 31-40 / 357
Vegetarisk skolmat – framtid eller fallgrop? : En kvalitativ intervjustudie ur kosthållsperspektiv
(2023)
Syftet med denna avhandling är att undersöka synen på den vegetariska skollunchen från kosthållsperspektiv, det är en synvinkel som sällan hörs i diskussionen om vegetarisk skolmat.
1. Vilka attityder finns hos kosthållspersonal ...
”Den enes skräp - den andres skatt” : Materialanskaffning inom slöjden
(2023)
Materialanskaffning inom slöjden är något som varje slöjdlärare skall göra, men som nybliven slöjdlärare kan det vara svårt att veta hur man skall göra. Detta gör att det är bra att kunna se hur andra mera erfarna slöjdlärare ...
“(…) it sounds great, but one has to look closer” : A Case Study of Multiage Classroom in Germany
(2023)
The following thesis is a case study in a multiage classroom in Germany. There is a research gap in the study of such classrooms, creating a need for more research in the area. There were two main goals, one being to observe ...
Självuppfattning i matematik : En viktig prediktor för matematikångest, matematikfärdigheter och motivation för matematik
(2023)
Matematik är ett av de viktigaste läroämnena i skolan eftersom kunskaper i matematik är centrala både i arbetslivet och vardagen. Finländska studier har dock visat att elevers matematikkunskaper har minskat betydligt. Till ...
Rektorer i Svenskfinland efterlyser ett integrerat åskådningsämne : En enkätstudie om åskådningsundervisningen i den grundläggande utbildningen
(2021)
Syftet med studien är att ge en helhetsbild av rektorers syn på åskådningsundervisningen i den grundläggande utbildningen. Rektorernas syn undersöks utifrån deras åsikter om uppdraget för åskådningsämnena nu och framöver ...
Flexibel förskole- och nybörjarundervisning : Ur lärar- och ledarperspektiv
(2023)
Övergången från förskolan till nybörjarundervisningen kan vara utmanande för ett barn och för att underlätta övergången för förskoleeleverna har man på olika sätt försökt föra verksamheterna närmare varandra. Syftet med ...
Pedagogiskt ledarskap av distansundervisning på gymnasienivå
(2023)
Intresset för distansundervisning på olika nivåer är stort, men oftast undersöks lärares och elevers perspektiv, medan skolledarens roll vid utvecklingen av olika former av distansundervisning är mer sällsynt. En global ...
DIY i online media : En enkätstudie om unga vuxnas användning av sociala medier i förhållande till slöjdrelaterat DIY-innehåll
(2022)
Syftet med avhandlingen var att kartlägga unga vuxnas användning av sociala medier i samband med utövandet av slöjdrelaterad DIY-verksamhet. Valet av målgrupp bygger på avsaknaden av forskning kring unga vuxnas slöjdvanorna ...
“We Are Under One Law and Equal in its Eyes” : The Pursuit of Social Justice in the Finnish National Core Curriculum for Basic Education 2014 and the Literacy Movement in “Seven Brothers”
(2023)
This study aimed to investigate the historical construction of social justice in Finnish education by analysing the National Core Curriculum for Basic Education 2014 (FNCC 2014) through qualitative content analysis and ...
Språkduschtandem som språköverskridande arbetssätt i småbarnspedagogiken : Pedagogers och barns upplevelser
(2023)
Språkduschtandem är en form av språkberikad verksamhet. En verksamhet där mindre än 25% av undervisningen sker på ett annat språk avses vara språkberikad. Enligt Grunderna för planen för förskoleundervisning (2014) och ...