Haku
Viitteet 11-20 / 189
Visioner och verklighet : Argumentationsanalys av texter om lärarutbildningen i Finland
(Åbo Akademi, 2018)
I och med samhällets förändring och utveckling återspeglas förändringsbehoven också till lärarutbildningen. Hur ska detta hanteras? Finns det uttalade förväntningar på lärarutbildningen som handlar om denna relation mellan ...
Skolprestationer hos elever med invandrarbakgrund : betydelsen av skolengagemang, socioekonomisk ställning och familjestruktur
(Åbo Akademi, 2018)
Skolorna i Finland blir allt mer heterogena gällande elevers språkliga och kulturella bakgrund. Samtidigt visar PISA-mätningarna från 2015 att det i Finland finns stora skillnader i skolprestationer mellan elever med och ...
Diabetiker i klassrummet : En kvalitativ studie om hur lärare upplever en diabetikers skolvardag
(Åbo Akademi, 2018)
Syftet med avhandlingen är att undersöka hur lärare upplever att det är att ha en diabetiker i klassen och hur de upplever att arbeta med en diabetiker i klassen samt hur samarbetet mellan skolan och hemmet fungerar. ...
Högläsning i hemmet : En kvantitativ studie om hur läsfrämjande insatser inverkar på högläsningen i hemmet
(Åbo Akademi, 2018)
Syftet med den här avhandlingen är att utforska hur läsfrämjande insatser inverkar på högläsningen i hemmet ur föräldrarnas perspektiv. Avhandlingens forskningsfrågor är Vilka faktorer förklarar kvalitativ högläsning i ...
Den digitala musikläraren : aktionsforskning om en digital lärmiljö i musikundervisning
(Åbo Akademi, 2015)
Avhandlingens syfte är att ta reda på hur en digital lärmiljö kan fungera som ett didaktiskt komplement vid undervisning av ett instrument under skolans musiklektioner. Genom att observera den egna undervisningen i musik ...
Men tänk om det regnar? : En studie om hur lärare i årskurserna 3-6 i Svenskfinland förhåller sig till utomhuspedagogik i slöjdundervisningen
(Åbo Akademi, 2019)
Syftet med studien är att undersöka hur lärare i årskurserna 3–6 i Svenskfinland förhåller sig till slöjdundervisning utomhus. Utgående från syftet har följande forskningsfrågor formulerats:
1. I vilken omfattning tillämpas ...
”Sen när man tröttnar och int mera vill utvecklas så tror jag int att man är så bra lärare mera heller” : Nyutexaminerade klasslärares syn på sin profession och professionsutveckling efter ett år i yrket
(Åbo Akademi, 2018)
Syftet med studien är att undersöka nyutexaminerade klasslärares syn på sin egen profession och framtida professionsutveckling efter ett år i yrket. Studien bidrar till en ökad förståelse av klasslärares egna upplevelser ...
Med färgade glasögon : Uttryck för interkulturell kompetens hos lärare i finlandssvensk kontext
(Åbo Akademi, 2017)
Syftet med denna avhandling är att ur ett lärarperspektiv belysa vad det innebär att undervisa i flerspråkiga och mångkulturella lärmiljöer i Finland, i skolor där undervisningsspråket är svenska. Fokus ligger på lärares ...
"Det bästa med jobbet är ju eleverna" : nyutexaminerade klasslärares upplevelser av relationen till elever
(Åbo Akademi, 2019)
Syftet med denna studie är att undersöka nyutexaminerade klasslärares upplevelser av relationen till elever. Som vetenskaplig grund för studien ligger den relationella pedagogiken. För att uppnå syftet har följande ...
Provångest hos finlandssvenska elever i årskurs 7–9
(Åbo Akademi, 2018)